今日は、6年生が「かわぐち理社クエスト」に参加をしました。
6年生は、社会や理科の問題を一生懸命に解答しました。
難しい問題や授業で勉強した内容が出題されて、子どもたちは
力を合わせて取り組みました。
今回経験したことをこれからの学習に活かしてほしいです。

現4年生、5年生、来年度の参加をお待ちしています!
TEL.048-251-2975
〒332-0023 埼玉県川口市飯塚2-11-1
今日は、6年生が「かわぐち理社クエスト」に参加をしました。
6年生は、社会や理科の問題を一生懸命に解答しました。
難しい問題や授業で勉強した内容が出題されて、子どもたちは
力を合わせて取り組みました。
今回経験したことをこれからの学習に活かしてほしいです。

現4年生、5年生、来年度の参加をお待ちしています!
暑さがだんだんと厳しくなってきました。6年生は、
健康に気をつけながら、毎日元気に過ごしています。
子どもたちが日々頑張っている姿を紹介します。
【1組】保健の学習です。動画を見ながら病気の予防を考えました。

【2組】家庭科の学習です。洗濯物を取り込む勉強をしました。

【3組】算数の学習です。早く、正確に解けるように考えています。

【4組】読み聞かせです。集中してお話を聞きました。

一学期も、ご協力をいただきありがとうございました。
素敵な夏休みをお過ごしください。
1学期終業式と表彰をオンラインで行いました。
長い夏休みを楽しく安全に過ごせるようにと、校長先生からお話がありました。
6年生の児童代表の言葉も堂々としていました。
表彰は、「硬筆展」、「歯と口の健康に関する図画・ポスターコンクール」、「川口市歯・口の健康啓発標語コンクール」の表彰です。たくさんの児童の名前が呼ばれ、各教室で表彰されました。




今年度、プールで水泳学習を5回行いました。
回を重ねるたびに、着替えや準備がすばやくなりました。
水と触れ合う時間を多く確保することができるようになりました。
とても立派でした。
体操のあと、
1~5番の数字で行動が決まっています。
これらの行動にも慣れ、てきぱきと行っていました。

天国のシャワー

無事に水泳学習を終えることができました。
また来年、、、

5年生は校外学習で「中島紺屋」と「首都圏外郭放水路」に行きました。
中島紺屋では、伝統工芸である「藍染」を体験しました。
輪ゴムで布を数か所結んで、思い思いの模様に染まるように工夫していました。
できあがったときに、「ちゃんと染まった!」「〇〇さんの模様も素敵!」などと出来上がりを喜ぶ姿が多く見られました。
伝統工芸を体験し、よさを感じたのではないかと思います。
また、首都圏外郭放水路では、水害から町を守る施設を見学しました。
1学期の社会科の授業でも水害を防ぐ工夫について学んでいたので、さらに学びを深められたのではないかと思います。


鉄道博物館へ行ってきました。
校庭に集まり、めあての確認をした後、クラスごとにバスに乗りました。
バスレクをしたり、映画を見たりしたりしながら、体調が悪くなることもなく、無事に鉄道博物館まで行くことができました。
開館時間の少し前に到着して、中に入れるのをワクワクしながら待ちました。

はじめに入ったのは鉄道ジオラマです。鉄道の一日を模型を動かしてわかりやすく解説してもらいました。
照明が明るくなったり、暗くなったりするごとに大盛り上がりの子どもたちでした。

その後はクラスごとに分かれて館内を見て回りました。

ラーニングプログラムでは「駅のゴミのリサイクル」について学びました。

最後は楽しみにしていたウォークラリーです。班ごとに電車を見つける活動をしました。
集合場所を伝えて、時間を守って行動することができました。

お弁当などの準備のご協力、ありがとうございました。
保健の先生と一緒に、歯の勉強をしました。
「6歳臼歯」という歯の王子様を守っていかなくてはいけないこと、そのためにどうしたらいいかを教えてもらいました。
〇いろいろな方向から、歯ブラシの向きを変えてよく磨くこと。
〇甘いものを食べすぎないこと。
〇歯磨きの後にジュースを飲まないこと。
大切な約束を守って、ピカピカの歯を守っていきましょう!

本日、川口市小学校音楽鑑賞教室に行ってきました。
新しくなったリリアに歩いていきました。雨の中でしたが、
子どもたちは、交通ルールを守り行くことができました。
演奏は、東京ユニバーサル・フィルハーモニー管弦楽団
の素敵な演奏を聴きました。知っている曲も
多くとても楽しめました。そして、生のオーケストラの演奏に
感動しました。
今後ご家庭でも、オーケストラの演奏を聴きにお出かけして
みるのは、いかがでしょうか。


本日、西川口法人会の方をお招きして租税教室を行いました。
授業では、税金とは何か、その税金をどのように使うのかを
学習しました。グループワークでは、税金の使い方をディス
カッションして、グループの考えを発表しました。
税金について考えるいい機会となりました。これからも日常
生活で、税金について意識できるといいですね。


学校歯科医の先生と歯科衛生士の先生から、虫歯の仕組みや
歯みがきの仕方を学びました。



実際にハブラシで正しい歯みがきの仕方を練習しました。
・ハブラシを歯の面にきちんとあてる
・小さく動かす
・軽い力でみがく


歯のやくわりには、食べ物をかむことのほかにも、話すこと、顔の形を保つこと、大きな力を出すことにも関係します。
大切な “歯” や “歯茎”を 守るために 毎日 正しい歯みがきを続けてほしいと思います。