本日、ラジオ体操に参加しました。多くの児童が集まって

いました。早寝・早起き・ラジオ体操・朝ごはんで、今日

も元気に、暑さを乗り切りましょう。

本日は、個人面談・水泳教室も予定されています。

本日、民生委員並びに主任児童委員さんにご来校を

いただき、連絡協議会を実施しました。

町会ごとに分かれて、子どもたちの現状について情

報交換をしました。

子どもは、学校で学び、家庭で躾られ、地域で育ち

ます。民生委員並びに主任児童委員さん、夏休み中

における子どもたちの見届け、ご支援を宜しくお願

いします。

びぃる食堂ぬとりの中にある私設図書館である

「あかはな図書館」より夏休み特別講座のお知

らせが届きました。ワンコイン講座やプレミア

ム講座があります。また、本の貸し出しも無料

で行っています。詳細については、下記のURL

からご覧ください。

ぬとりあかはなワークショップご案内

本日、体育館にて、第１学期の終業式を短時間で行い

ました。

【校長の話（要点）】

夏休みを大いに楽しむこと。

家庭や地域で、有意義な夏休みにするために、

次の３つのことを守ること。

１　夏休みの宿題は、完璧に、早めに終わらせる。

本校児童は、かしこい集団。（かしこく）

２　自分で本を選び、毎日、読書をする。

本を読んで、豊かな心を育む。（心豊かに）

３　健康第１。運動と食事をバランスよくとりる。

運動と食事で、たくましい体を。（たくましく）

【 お知らせ】

・明日２０日から３１日の１２日間、飯塚小学校

の校庭で、ラジオ体操が６：３０より始まる。

・各町会の納涼・盆踊り大会が以下の日程で実施

①7/26（金）7/27（土）　 飯塚小学校の校庭

時間は、１９：００～２１：００　　　２丁目町会

②7/27（土）7/28（日）　 飯塚氷川神社の境内

時間は、１８：３０～２１：００　　　１丁目町会

③8/10（土）8/11（日）　 飯塚３丁目の公園

時間は、１９：００～２１：００　　　３丁目町会

地域の行事に、積極的に参加を。

【児童代表の言葉】

【硬筆展覧会・歯や口に関するコンクール入賞者の表彰】

（１年生から３年生の入賞者の写真）

（４年生から６年生の入賞者の写真）

入賞された児童のみなさん、おめでとうございます！

【あいさつ名人の紹介】

以下のURLからあいさつ名人をご覧ください。

１,２年生

３,４年生

５,６年生

夏休み中も、2学期も元気なあいさつをお願いします。

【校歌斉唱】１番のみを座ったままで歌いました。

元気のよい歌声！校歌！最高でした！

【夏休みの過ごし方】

水（水難事故）、火（花火等）、不審者に気を付けること。

特に車（交通事故）には、注意し、有意義な夏休みを！

本日、６年生が今年度のプール授業の締めくくりとして

着衣泳を行いました。

ペットボトルに少量の水を入れ、おぼれている人の胸を

めがけて、ペットボトルを投げました。

ペットボトル１本ですが、十分に浮くことができること

を子どもたちは体験しました。あさってから夏休みに入

ります。水難事故に気を付けるとともに、いざというと

きには、ペットボトルを活用し、おぼれている人の救助

をお願いしますね。

夏休みを心身共に健康に過ごすための市教育委員会

からのメッセージが届きましたので、お知らせしま

す。詳細につきましては、以下のURLからご覧くだ

さい。

夏休みを心身共に健康に過ごすための市教育委員会からのメッセージ

本日の３,６年生の読み聞かせをもって、１学期の活動

は終了となりました。

ポプラの会の皆様、２学期も宜しくお願いします。

本日、４年生が社会科見学に行きました。蒸し暑さは

ありましたが、曇っていたため、スムーズに活動を終

えることができました。児童のみなさん、貴重な体験

ができてよかったですね。

【10:00～11:00 川越市内歴史めぐり】

子どもたちは、歩きながら、ゆっくりと、古い建物の

景観を味わいました。川越のまちづくりの工夫につい

て、多くの発見があったようです。

【昼食12:30～13:00】

曇っていたため、昼食は外で食べました。外で食べる

昼食は、おいしいです！ ４年生は、仲良く、行儀よく

昼食を楽しみました。

【和紙の里13:15～14:20】

東秩父にある「和紙の里」で紙すき体験をしました。

でき上った和紙は、1週間程度で学校に送られてくる

予定です。児童のみなさん、楽しみに待っていてくだ

さいね。

本日は、２年生と５年生の児童を対象に、読み聞かせを

していただきました。ポプラの会の皆様、早朝から蒸し

暑い中、ご来校をいただき、ありがとうございました。

本日、３年生の４クラスにおいて、一斉に研究授

業を行いました。参観者は、全職員。

「仕事のくふう、みつけたよ」の単元（１０時間）を、

３学年職員で研究。集めた情報を整理する授業、文章

の組み立てを考える授業、報告する文章を書く授業を、

学年で公開しました。

よく考えながら、長い文章を必死に書いていました。

文章が書きあがった児童は、にっこりしていました。